一进办公室，就看见一群年轻人围在一处，叽叽喳喳的讨论着，翻阅着一堆书籍，想要确定购买哪一本教案，哪一本教辅。我走到自己的位置，上课的铃声就响了起来，一帮人立即做鸟兽散，匆匆忙忙结束话语，上课去了。我坐下，拿起茶杯，泡了一杯玫瑰花茶，静静欣赏着艳丽的花朵，在透明的玻璃杯中缓缓的绽放······，袅袅的花香与茶香氤氲在空气中，我的思绪也也随着升腾的水汽，飘飞到二十多年前······

就这样，我这个仿佛《卖火柴的小女孩》那童话里的那支瘦弱憔悴的小火柴般的女子，带着小火柴的微光，带着如同小女孩眼中一样的希冀与梦想，一头闯到了一群青春期孩子们的眼前，一脚踏上了当年看来神圣无比的讲台。

二十多年前，没有如今这么多五花八门，红红绿绿，让人眼花缭乱的教辅、教案、课件，那时候，完全是一穷二白的状态：一本课本，一本教参，一支粉笔。犹然记得，那时，每当将要上一篇新的课文，前一个晚上，我是基本上睡不着的，常常总是躺在床上，大脑高速运转思考着：以什么样的方式，才能激发学生兴趣，还能够让学生预先对课文有个大致的了解？每个知识点，每个教学环节，应该用哪句话过渡？课堂结束，又该怎样深入的引导学生发掘更多更深的文章与知识？为了精心设计这一切，年轻时候的大部分夜晚，我都会躺在床上，把每一堂课在心里反复推敲、演练十几次，直到自己满意为止。这样做的直接后果就是，导致我常常兴奋的睡不着，也促使我形成一个习惯：只要一躺在床上，我的思路就特别清晰顺畅，经常想出许多奇思妙想。

就这样默默的努力的耕耘着，就连那时批改的作文，学生作文本上也全是我红笔留下的痕迹，每一个错别字，每一个病句，都被我评改的面目全非。

也许是因为真的没有经验，第一次段考，学生考的让我不敢相信的差，那一堂课，我气急败坏的痛骂了学生一顿，骂着骂着，我忍不住心中的委屈感，强忍着眼泪跑出了教室，回到办公室默默的站在窗前抹着眼泪。那时的学生多么纯朴，多么可爱呀！不像如今这么冷漠。正当我悄悄流泪哭泣的时候，眼睛大大脸蛋红红的班长，一个可爱的萌萌的小男生，带着几个同学来到办公室，站在我身后，真诚的道歉：“老师，我们错了！我们以后会努力地认真地听您讲课，不再讲话、开小差了。请您原谅我们，回去上课吧！”望着这群天真烂漫的孩子，我心软了，脸上强装出来的严肃，仿佛坚冰一下子融化，春暖花开了。

记忆里那难忘的，还有开学不久就遭遇的那次尴尬了。那时学生少，老师与学生一样，要在围墙上用粉笔一起出板报，画图案。我那时年轻，老教师就让我来画来写，我兴致勃勃，卖力的完成了任务。可是当第二天，我再次去欣赏自己的“杰作”时，却发现：图画还在，文字换了！是一手漂亮的正楷！我的脸上一热，灰溜溜的回到了宿舍，知道是老教师怕伤害我的自尊，偷偷擦掉了我的“蚯蚓字”，自己悄悄重新写了一遍。碰到人生第一次丢脸的“滑铁卢事件”，我痛下决心：一定要练好字！于是我在杂志上找到了庞中华书法训练，邮寄了三十元，得到五本字帖，认认真真坚持每天练习了三个多月。于是，终于有一天，一位资深书法老师，夸了我一句：“哎！不错啵！······有笔锋了啵！”那一刻的欣喜，无以言表。

努力终于有了回报。过了一个学期，我第一次上公开课，在紧张与颤抖中，故作镇定地完成了我的第一节公开课！心惊胆战的叫人偷偷打探教研组长的评价，反馈回来让我心中的石头落了地！“这个妹崽不错！今后不得了。”那一刻得到承认的雀跃，溢满胸怀！

年代太久远了，许多记忆都模糊了，发生的许多师生间的故事，上的每一堂课，都湮没在时间的长河中，不复忆起。只有在曾经的学生举办的聚会上，偶尔有学生提起“老师啊！记得从前你上《皇帝的新装》时，拿着一个空盒子去教室骗我们，说盒子里有一件美丽的衣裳，只有善良的人才看的见······”，“老师啊！记得从前上课我总是跟旁边的同学讲话，你就骂我：XXX，你怎么像一朵向日葵一样呀！前后左右的转！”说完，大家都呵呵呵的笑了······听着他们的讲述，我仿佛听着别人的故事，又仿佛是我上辈子的故事了······

曾几何时，教育的初心渐渐从我身上消失了。我不再殚精竭虑，精心谋划每一堂课了，提醒学生的语言也渐渐变得生硬、尖刻、犀利“闭嘴！”“站起来!”“不许睡觉！”那春风化雨般的温暖哪儿去了?那师生间会心的一笑哪儿去了？那上完一堂课师生间意犹未尽的满足哪儿去了？我想找回我那曾经无悔的青春年华，我想把我身上这种职业的倦怠狠狠的抛掉！······

下课铃声响了，年轻人涌进了办公室，活力四射，吱吱喳喳，议论着，交流着，刚才课堂上自己教学上的灵机一动，处理学生们调皮捣蛋时的机智幽默······我端起茶杯，喝了一口沁香的茶水，略带羡慕的望着他们，在心里无奈而迷惘的叹息：廉颇老矣，尚能饭否？吾师老矣，尚能教否？

此时，仿佛从遥远的北方天际，祖国的心脏，传来一个坚定而有力的回声，犹如暮鼓晨钟，振聋发聩，敲打着，鞭策着我的灵魂：

————咚！!咚！咚！

————能！能！能！