2018年全国两会期间，有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》。近日，教育部在官网上做出回复称：明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，或将批改作业的任务交给家长，避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。对此，百色市很多市民也进行了热议。

    家长对网上布置作业意见不一

    据了解，目前百色市的小学大多数存在网上布置作业的情况，因为小学生的学习程度较浅，部分老师和家长希望能帮助和监督孩子完成作业。

    李女士的儿子在某小学读二年级，上学期间每天的家庭作业都令全家头痛不已。说到学校老师布置作业的情况，她对记者说，“老师一般会通过短信将当天的作业发到家长手机上，有时候一些比较简单易记的作业就直接在课堂上布置给小孩。”李女士认为，这样的方法非常人性化，因为小学生的记性和自律性都不够强，家长了解了作业内容才能督促孩子及时完成作业。

    与李女士不同，杨先生对教育部的做法表示赞同。“我的孩子在某某小学读四年级，每天放学，老师都会在家长群里发作业通知，让家长帮着做。但是我们夫妻俩都是上班族，下班回来都已经很累了，还要帮孩子做家庭作业，实在身心俱疲。”他认为，能在课堂上布置的作业就没有必要发到家长群。

    同时，也有部分家长认为，老师把作业发给低年级学生的家长帮忙无可厚非，但从三年级起应逐步脱离依赖网络和电子通讯设备布置作业的方式，因为在网上布置作业虽然方便，但同时会让小孩子接触手机，让他们无法集中精力做作业。

    老师：可合理利用多种方式布置作业

    对于教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，老师们都表示理解。“我们平时是以班上布置、微信群发布和校讯通等校园APP相结合的方式布置作业，我认为在班上直接向学生布置作业的方式最好，但有时我也会通过其他方式进行辅助。”百色市某某小学的苏老师对教育部的做法表示支持。

    百色市某中学的农老师同样认为，直接在课堂上布置作业是最有效的方式。目前老师通过微信等方式布置作业只是一种辅助措施，目的是为了让家长了解孩子的作业并起到监督作用。家长辅导孩子做作业也是一种参与其成长过程的方式。

    也有受访老师表示，记作业、写作业原本就是学习的一部分，应该由学生自己独立完成。但老师布置作业不应依赖单一传达方式，只依靠口头传达可能会引发一些不必要的误会。像阅读、背诵、口算、默写类的作业，需要家长配合协助检查，在这种情况下可以通过其他方式发布作业内容，寻求家长协助。除了完成作业，这也是学生夯实知识基础的过程。